五年级叙事作文

时间:2024-02-16 05:26:20
实用的五年级叙事作文三篇

实用的五年级叙事作文三篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的五年级叙事作文3篇,希望能够帮助到大家。

五年级叙事作文 篇1

细雨纷纷,又一年的清明节到了,亲爱的奶奶已经离去我们两年了,在这思念亲人的节日里,我们带上了水果、香、蜡烛、饭菜等去扫墓。

坐上车,一路上脑海中不由浮现出一些温馨的画面,奶奶抱着我,满脸笑容地给我讲故事,抚摸着我。而今天,我们却阴阳两隔,不能相见,我是多么想念奶奶啊!伤心的情绪让我在不知不觉中来到了坟墓前,看着眼前这方矮矮的`坟墓,只感觉鼻子一酸,眼泪不由自主地在眼眶里打转。爸爸拿出打火机点燃了鞭炮,告诉奶奶我们来看她了。我点上香插在坟墓前,我们恭敬地三鞠躬,然后摆上水果饭菜,说:“奶奶吃点东西吧,这可是生前你最喜欢吃的呀!”说着说着,想着想着,奶奶仿佛重现在眼前。她询问着我们的近况,说:“儿子呀,你工作要注意身体。涵哲,学习累了你要适当的休息。”奶奶想的总是别人,把自己忘得一干二净。我准备告诉奶奶,而奶奶却越飞越远了,我的心情难以控制,失声大哭起来,疼爱我的奶奶就这样离我而去了。爸爸摸着我的头说:“我们回去吧,冬至再来看望奶奶。”

我们迈着缓缓的步子向山下走去,我情不自禁地再次望望奶奶的坟墓,“奶奶,你在天国还好吗?你可要照顾好自己呀!我会想念你的,我会努力学习成为您眼中最好的孩子。

五年级叙事作文 篇2

眼睛是心灵的窗户,有了眼睛,我们才能看到这大千世界。可是,在我们中,有一种人,他们终身生活在黑暗中,那就是盲人。我也当了一回盲人。

在一次班会课上,孙老师笑容满面地走进教室,神秘地发给我们一张纸。纸上有着各不相同的题目,有的是计算题,有的是画笑脸,有的是写英语单词……我的是计算题。孙老师说:“待会,请各位同学用红领巾蒙住眼,当一回盲人。先记前面三道题,蒙眼后在纸的`反面做。”我们听了,一声不吭,急忙记起题来。

“开始做题!”一声响亮的发令声打破了寂静,我们急忙扯下红领巾,蒙住眼,开始做题。我眼前黑乎乎的一片,觉得头晕晕的。等适应黑暗以后,我在桌子上摸索起来。我摸呀摸,终于找到笔了,我又找准纸的位置,慢慢地写上“180÷6=30”“360÷120=3”“48÷2=24”这几道题目。

接着,孙老师又要求我们默古诗和画一个大大的笑脸。我早已经适应在黑暗中写字,便奋笔疾书起来。不一会儿,我便默好了诗。我又画了个圆,在里面点上两点,再画一条弧线。可是,我的弧线画歪了,就需要橡皮。我却怎么也摸不到橡皮,急得满头大汗。我终于摸到了橡皮,不管三七二十一,猛擦起来。

这时,孙老师叫我们摘下红领巾。我一看我的“杰作”。只见三道计算题写得歪歪扭扭,一道古诗已擦得“面目全非”,还有一个嘴巴歪得离谱的笑脸。

我又看了看其它同学:有的目瞪口呆,有的眉开眼笑,还有的哭笑不得……

唉,看来当盲人真不容易呀!他们不需要同情,需要的是帮助,我们应该给予盲人更多的爱!

五年级叙事作文 篇3

不知不觉中,我长大了。已经不是无知的小孩了。在我身边曽发生过不少的事,有一件事,永远记在我心中。

三年级的'一天是数学考试,大家都信心十足的来到考场。在临考试时,老师给我们读考试规则:不许互相交头接耳、传纸条、抄别人的答案、不能随便讲话。

考试开始了,在我后面的同学经常举起脚来推我的椅子。开始,我想踢回去,但是我还是忍住,我本来想告诉老师,但是考试又不能讲话,我也没办法,真是“哑巴吃黄连—有苦说不出”呀!时间到了。我往家慢慢地走着。高兴地来考试,伤心地回家。

回到家里,我委屈地向母亲诉苦,我认为那位用脚推我椅子的同学太过分了,母亲说孩子你想一下,为什么那位同学为什么要这样做呢?是因为什么原因呢?后来,我想起了可能是位置不够而造成的吧,我想通了也不再为这件事而耿耿不环了。

虽然此事已过两年,但是通过这件事,我知道了做事要先清楚前因后果,才下判断,这样能防止自己做错事。

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