活动计划

实用的活动计划模板集合八篇

时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，来为今后的学习制定一份计划。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编为大家整理的活动计划8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

xxxxxxxx小学20xx-20xx学年第一学期语文组 “说普通话，喜迎国庆”系列活动方案 在我校的“推普周”活动开展之际，我们又将喜迎“国庆节”，借此机会，根据学校的活动安排计划，结合我校实际，制订活动方案如下：

一、指导思想

认真深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，积极营造良好的喜迎“国庆节”的节日氛围，提升学生的爱国主义情感及自豪感。

二、活动时间：

20xx年9月11日至30日

三、活动主题：

说普通话、喜迎国庆

四、活动目的：

通过本次活动，进一步营造校园内讲普通话、写规范字的浓厚氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯， 营造良好的母语文化环境，营造良好的“庆国庆”的爱国主义氛围。

五、活动内容及安排：

（一）全面宣传动员，营造氛围

1、在学生中宣传推广普通话的意义，动员学生积极参加推普周活动。

2.在推普周期间，积极配合学校的活动，通过张贴推广普通话标语，发放推普倡议书，自办推普板报等多种活动方式营造良好的推普氛围。

（二）开展各种专题活动。

1.在班级中开展“说普通话，喜迎国庆”的诗歌朗诵比赛，培养学生学语文，爱语文，说普通话，赞颂祖国的活动。

2.利用班级黑板报，各班出一期“说普通话，喜迎国庆” 的黑板报。

3在班级中开展“说普通话，喜迎国庆”的写字比赛，规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每一节写字课，将学生的写字质量与用字规范化有机结合起来。

4.加强课堂使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。

5.组织开展“啄木鸟在行动”综合实践活动。利用课余时间对街道、商店、市场、企事业单位的宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，督促及时修正。

一、指导思想

根据学校以及教导处工作计划的精神，以新课程理念为指导，强化学习，提高教师的专业理论水平，注重实践，不断探索有效的课堂教学方法和策略，并努力营造开放的适合主体发展的教学氛围，提高课堂教学效率，追求日常工作“精细化”，坚持“轻负担、高质量”，坚持培养学生的创新意识和实践能力，知行合一，全面提高学生的语文综合素养。

二、常规工作

根据教导处以及教科室工作计划精神，常规工作重在细致、扎实，贵在持之以恒，树立向常态化工作要质量的观念，认真做好教学工作。

（一）勤于学习，勤于写作，提升理论修养。

1、进一步强化理论学习，使新课程新理念内化为教师的教学理念，实施于整个教学过程。引导教师阅读教科研理论著作、教育教学杂志、报刊，同时结合学习讲座等形式组织教师学习教科研理论，强化教科研方法和技能，不断提升教师的理论修养。

2、每位教师要深入学习、研讨新课标高年段的要求，对本年段的要求能融会贯通，用以指导自己的教学工作，提高教学质量。

3、学期初，组织老师开展教材解读活动，就教材阅读教学、习作教学等内容的教学要求、目标、做法统一思想，制订计划，扎实推进。开展主题说课活动，多主题多角度多形式钻研教材。

4、坚持每周二下午的教研组活动制度，通过集体学习、研课、议课，运用集体的智慧，以先进的教学理念指导自己的教学行为，明确新课程理念下语文教学的三个纬度的目标及五个领域教学内容的不同要求，以科学的教学方法实施自己的课堂教学，提高教学效率。每次活动时定好中心发言人，提前写好发言稿，围绕主题谈谈自己的教学实践，其他老师积极参与。

（二）潜心备课，用心上课，提高教学效率。

1、潜心备课。

备好课是上好课的前提，高质量的备课才能生成高效率的课堂，一节好的'备课对于上一堂好课来说至关重要。树立正确的备课价值观。坚决杜绝以下两种情况，即：备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义；个人承包式备课，再集体共享。推行独立备课、集体备课、信息采摘三种方式相结合。

每位教师要强化质量观念，加强教材钻研力度。在备课时能沉下心来，戒浮戒躁，注重对教材的研究，切实加强课堂研究，避免备课马虎、上课随意，课上不足课后补的做法。

继续发挥组内优势，坚持课前集中会课，达成共识，缩小老师的教学差异，避免出现教学失误，以更好保证课堂教学的有效性和严肃性。

2、用心上课。

每位教师要重视课堂教学，减少课堂教学的随意性。以饱满的热情点燃学生的学习情感，形成规范、和谐的课堂氛围。课前进一步熟悉教学内容，熟悉操作流程，熟悉环节处理，课堂学习活动组织有效，教学方法科学、合理。根据高年段的特点，在教学时尤其注意写作方法的渗透指导，真正让阅读和写作找到结合点，及时有效地提高学生的习作水平。根据教导处工作计划的安排，倡导教师定期异班上课，以提高自身课堂调控能力，及时发现本班学习情况，调整解决问题的策略。

3、加强交流。

教师间要互相听课、说课、评课，以取长补短，在实践中反思，在反思中提高，不断提升自己驾驭课堂的能力，面对突发状况的教学机智，以及丰富自己对于新课程、新课改的认识。

加强教研组集体备课与评课的力度。上好课例研究课，做到人人参与评课，及时自我反思，在不断的磨课中提高教学认识、教学能力、教学水平。每位教师认真、积极地上好组内公开课，并争取上校级的展示课、研究课。

（三）善于研究，注重实效，提高作业质量。

1、 执行省减负规定，控制作业量，确保学生的活动时间。

2、研究本学期本册教材习作教学的目标要求，重视习作教学的开放性、实效性、实用性，切实提高学生的表达能力。注重对课文或练习中经典片段的吸收、内化，强化阅读、仿写。

3、强阅读类作业的研讨，遵循基础与适度拓展并重的原则精选作业，增强作业的实践性与开放性，做到精、活、实，提高学生学习成绩，培养学生的创新精神与实践能力。

4、一步重视写字教学，让“提笔既练字”深入人心，让每位学生会写汉字，能写好汉字。

（四）其它方面。

1、配合学校大课题的要求，做好子课题的研究。对于组内所研究的课题，做到功在平时，处处实践，勤于动笔，做好资料的积累与整理工作。

7、随机练习个别做得不到位的操节。

二、生活活动（盥洗、点心）

活动要求：

1、引导幼儿用正确方法洗手。

2、引导幼儿吃点心时一口饼干一口牛奶吃干净。

活动指导：

1、幼儿盥洗：观察幼儿洗手情况，是否手心手背搓干净，是否在水槽中将水甩干等等，并随机指导。

2、幼儿点心：观察幼儿吃点心情况，及时指导个别幼儿一口饼干一口牛奶吃点

三、活动名称：自由活动

活动要求：

1、引导幼儿自选玩具、自由结伴，玩自由的游戏。

2、鼓励幼儿积极与同伴交往。

活动准备：

1、幼儿自带小玩具

活动四蒙氏阅读：唱歌

（一）、目标：

（1）在游戏中学会讲短句。

（2）会区分动物叫声

（二）准备：

（1）音乐。

（2）头饰（小鸡、小狗、小猫、老虎）人手一份

（三）过程：

（1）找动物。（一问一答、讲名称）

我的小鸡在哪里？（小鸡小鸡在这里）请小鸡带上头饰

我的小狗不见了？（小狗小狗在这里）请小狗带上头饰

我的小猫在哪里？（小猫小猫在这里）请小猫带上头饰

我的老虎不见了？（老虎老虎在这里）请老虎戴上头饰

（2）讲字卡、学动作、扮小动物唱歌

师：小鸡小鸡怎样唱歌？（小鸡小鸡叽叽唱歌）

·小狗小狗怎样唱歌？（小狗小狗汪汪唱歌）

·小猫小猫怎样唱歌？（小猫小猫喵喵唱歌）

·老虎怎样唱歌？（老虎老虎嗷嗷唱歌）

师：好，幼儿园工作计划《小班半日开放活动计划》。小动物听着音乐一起唱歌。（听着音乐扮小动物唱）

我们来到演唱会

师：小声唱歌的是什么动物？（小声唱歌，小鸡叽叽）请小动物们出来扮小鸟，边走边说：“小声唱歌，小鸡叽叽”。

还有什么动物小声唱歌？（小猫、蜜蜂……）

师：大声唱歌的是什么动物？（大声唱歌，小狗汪汪）请小动物们出来扮小狗，边走边说：“大声唱歌，小狗汪汪”。

还有什么动物也大声唱歌？（老虎、青蛙、……）

全班出来后找朋友跳舞。（找朋友）天黑了，我们把小动物送回家。

活动五：亲子游戏及歌表演

（1）歌表演：小鸭子、小鸡。

师：今天，爸爸和妈妈来和我们一起玩游戏，我们先来表演两个舞蹈给爸爸、妈妈看好吗？

（3）游戏：爸爸妈妈在哪里？

介绍游戏规则和目标：培养幼儿的听力。场上有五个头饰，分别是：小猫、小鸡、小鸭、小狗、小羊。每次请五位小朋友和家长上来玩游戏。首先由小朋友带上头饰，家长看看自己孩子带的是什么头饰，就学什么动物的叫声。小朋友蒙着眼睛辩认声音去找自己的爸爸和妈妈。（家长站在一条线上不动，让孩子来找自己。

幼儿游戏。

小结：谁最留心听，最熟悉自己爸爸妈妈的声音，不熟悉的以后回家多听听就可以了。

六［美术活动过程］

一、欣赏范例，感受印染作品的美。

1、这些手帕美吗？美在什么地方？

2、幼儿进行自由讲述。

二、观察印染手帕的方法

1、这么漂亮的手帕是怎么装饰出来的呢？我们来看一看。

2、师示范印染手帕的方法。将正方形的餐巾纸对折三次成三角形——将对折好的餐巾纸的各个部位分别醮一下颜色——轻轻地打开。

三、幼儿集体回忆印染的步骤，讨论需要注意的地方。

1、蘸颜料的时间不要太长。

2、印染后打开时要轻轻的、慢慢的。

四、幼儿操作染手帕，师巡回指导。

1、给能力弱的幼儿适宜的帮助。

2、提醒幼儿注意卫生，不弄脏衣服。

五、讲评：将幼儿作品放在衬衣盒中，幼儿围坐在作品周围。

1、激发幼儿的成功感。

2、你喜欢哪一块手帕？为什么？

3、师表扬讲卫生、操作认真、不怕困难的小朋友。

3月14日——3月18日

生活活动

1、培养幼儿良好的擦嘴与刷牙的习惯。

2、在过度环节中，引导幼儿有话小声说。

区域游戏

1、建构区：喜欢与同伴交流，表达自己搭建的感受和发现。

2、娃娃家：学会在玩的过程中，随手收拾和整理不需要的玩具。

3、益智区：喜欢玩各种操作类玩具，并愿意探索不同的玩法。

材料：幼儿喜欢的各种玩具和积木

教育活动

1、《我的家》——认识家及周围的生活环境。

2、《爱画画的我》——愿意握笔画单线条的人。

3、《捉迷藏》——帮助孩子了解事物的主要特征。

4、《他们怎么了》——了解爱护牙齿的意义。

5、《小牙刷》——鼓励幼儿要爱护牙齿。

6、《看哥哥姐姐做操》——知道天天锻炼身体好。

7、《讲卫生》——爱唱歌曲，逐步对歌曲的开始和结束作出正确反应。

体育

活动

游戏：《熊和石头人》《吃毛桃》《我爱做器械操》《捉鱼》

目标：引导幼儿倾听成人指令，感受运动游戏的愉快。

材料：小鱼头饰每人一个、做操用的器械每人一个

家园共育

1、请家长坚持每天带孩子锻炼，做孩子的榜样。

2、本周召开家长会，具体时间和地点另行通知。

3、请家长坚持每周按时给幼儿剪指甲。

环境材料

1、将幼儿的作品（“我爱锻炼”）用来布置环境。

2、与幼儿一起整理图书架里的图书，鼓励幼儿自己从家带图书来园，丰富幼儿园的图书。

3、对益智区的玩具进行分类摆放。

一、活动指导思想：为缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，特组织此次活动。

二、组织领导：愿意参加的同学到组织委员李晓哲处报名，建议鼓动大家都积极参加。确定人数后进行分组，选出组长负责安全，以及其他服务。

三、活动宣传：由宣传委员画海报若干，分别粘贴于东西区，同时注意口头宣传。

四、具体办法：时间：4月4号上午8：30地点：施洋烈士陵园（坐728路车或59路车）对象：中文0705准备工作：每人准备一朵小白花，建议自己动手做。

五、活动纪律及安全：

1、按时集合，按时上下车。车上拥挤，看好自己的财物。

2、进行拍照活动时积极配合，不乱入危险区域，不爬高等。

3、一切行动听指挥，不擅自行动，服从安排。

六、活动总结：活动中相关人员注意搜集材料，注意材料的新颖性；

活动完毕后即使作出活动总结，可以互相交流及借鉴。